Kinderen gaan op zoek naar allerlei situaties waarin procenten aan de orde komen in het leven.

Laat kinderen van alles meenemen. Maak daarvan een collage; een prikbord met allerlei voorbeelden.
Van daaruit kan het gesprek ontstaan wat dat nu eigenlijk betekent.
De meeste kinderen hebben wel enige notie over het werken met procenten; activeer dat.

Gesprek rondom meegebrachte materialen. Hoeveel rente krijg je dan per jaar?
Wat zou die jas nu dan kosten?
Hoeveel suiker zit er dan in die drank?
Wat betekent die grafiek dan in de werkelijkheid?

Activeer datgene wat de kinderen eigenlijk vanuit het dagelijks handelen weten over het werken met procenten.